1月10日上午，歷史文化學(xué)院線上教育實踐總結(jié)大會順利舉行。學(xué)院院長葉宗寶、副院長孫煒，指導(dǎo)教師張樂鋒、蘆敏、惠鵬飛、鄒維一、吳慧娟等及2019級歷史學(xué)專業(yè)全體同學(xué)參加了此次會議。

本次會議圍繞“交流、展示、觀摩、學(xué)習(xí)”等內(nèi)容展開。首先在展示觀摩環(huán)節(jié)， 2019級優(yōu)秀實習(xí)生代表謝艷賓、王雅祺分別為大家?guī)眍}為“隋唐制度的變化與創(chuàng)新”“拜占庭帝國和《查士丁尼法典》”的公開課，楊簞寧同學(xué)則設(shè)計并展示了一場名為“調(diào)整心態(tài)，擁抱生活”的心理健康教育主題班會。同學(xué)們準(zhǔn)備充分，談吐自然，課堂或班會環(huán)節(jié)設(shè)計合理完整，配合精美的PPT，充分展現(xiàn)了師范生過硬的教師教學(xué)技能和良好的課堂把控能力。他們的展示既是教育實踐學(xué)習(xí)心得的集中呈現(xiàn)，也為其他師范生提供了觀摩借鑒的機會。

其次在點評環(huán)節(jié)，各位指導(dǎo)老師針對三位同學(xué)的表現(xiàn)進行了逐一點評，各位老師充分肯定了同學(xué)們在教育實踐過程中的表現(xiàn)，認(rèn)為展示體現(xiàn)了較高的專業(yè)知識、教學(xué)技能素養(yǎng)。此外，張樂鋒老師建議同學(xué)們關(guān)注課堂導(dǎo)入及現(xiàn)場交流的設(shè)計，轉(zhuǎn)變以教師為主導(dǎo)的形式主義的互動模式和教學(xué)模式，吸引學(xué)生更加自然地跟著教學(xué)節(jié)奏做出呼應(yīng)，以突出課堂教學(xué)特色達到更好地教學(xué)效果；惠鵬飛老師指出，公開課教學(xué)目標(biāo)明確、重難點突出，史料引用豐富且解讀準(zhǔn)確，希望兩位同學(xué)在情感融入、現(xiàn)場互動方面多注意一些，在家國情懷的體現(xiàn)上應(yīng)有更多凝練；蘆敏老師提醒同學(xué)們還是要注重教師最重要也是最基礎(chǔ)的一項能力，即“講授”能力，要準(zhǔn)備充分，講授流暢，突出特色，條理清晰，在之后的實踐中再積累經(jīng)驗摸索講授技巧；吳慧娟老師肯定了線上班會的設(shè)計思路，建議同學(xué)們一定要注意發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，減少理論說教，增加趣味互動，氛圍好的班會才能深入到學(xué)生內(nèi)心。

最后，副院長孫煒和院長葉宗寶分別從教育實習(xí)的實際意義和整個實習(xí)期間師生們的優(yōu)秀表現(xiàn)方面作了總結(jié)。葉宗寶表示，這樣的實踐總結(jié)大會給師生提供了學(xué)習(xí)交流平臺，形式新穎且效果明顯。通過同學(xué)們的展示可以看到教育實踐在師范生培養(yǎng)方面的重要作用，希望大家“圍繞核心素養(yǎng)，增強目標(biāo)意識”，不斷努力，下個學(xué)期齊聚校園繼續(xù)研課、磨課！