為進一步提升課堂教學質量，充分發(fā)揮課堂教學在育人中的主渠道作用，營造課程思政的良好氛圍，8月26日上午，歷史文化學院在人文樓706舉行了“課程思政教學設計大賽”。本次大賽線上、線下同步進行，學院黨委書記李輝，副院長孫煒、李志堅，督導教師蘆敏、張樂鋒等老師出席并擔任了此次比賽評委，李輝代表學院致辭，勉勵各位選手賽出風格賽出水平。

此次大賽依托歷史文化學院校級課程思政教學研究示范中心開展，于8月上旬啟動，經過各基層教學組織選拔和推薦，最終有5位青年教師作為代表參賽。參賽老師提交了課堂教學設計，并進行了現(xiàn)場說課，大家根據(jù)所授課程精心準備課件，創(chuàng)新教學理念與方法，巧妙地將思政元素融入課堂教學之中，展現(xiàn)出了高校教師的“大思政”意識，使“思政教育和理論教學結合”落到了實處。

比賽結束后，評委針對參賽教師的表現(xiàn)進行了簡要點評。孫煒在總結中對本次活動的意義和效果給予了充分肯定，她指出，教書育人是高校工作的重中之重，“思政進課堂”“門門課程有思政”是當前高校教師落實教書育人根本任務的重要途徑和基本要求。參賽老師們的教學設計及教學展示各有亮點，表明各位老師對課程思政的認識正在不斷深如，對思政教育融入知識能力教育的形式和方法也有了更多的嘗試和創(chuàng)新。希望在今后的教學中各位老師更加積極地發(fā)掘每門課程中的思政元素，將之融入課堂教學中，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

經過激烈角逐和綜合評定，莊宏忠老師榮獲此次比賽一等獎，鄒維一、李玉誠、李國東、姚磊四位老師榮獲二等獎。