為厚植學(xué)子憲法信仰，涵養(yǎng)校園憲法文化氛圍，近期，歷史文化學(xué)院秉持“全場(chǎng)景浸潤(rùn)、多載體落地”思路，通過(guò)三類舉措搭建沉浸式憲法培育體系，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)子憲法素養(yǎng)培育工作。

一、憲法晨讀啟悟：筑牢認(rèn)知“憲法第一階”

聚焦學(xué)子憲法認(rèn)知啟蒙需求，我院組織開展集體憲法晨讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐句誦讀憲法核心條文、領(lǐng)悟文本內(nèi)涵；同步配套憲法要點(diǎn)手冊(cè)，讓憲法精神“隨讀深化”，切實(shí)夯實(shí)學(xué)子對(duì)憲法的基礎(chǔ)認(rèn)知。

二、線上宣講拓知：織密全域“憲法感知網(wǎng)”

學(xué)院組織學(xué)子觀看國(guó)家憲法日線上公益宣講直播，通過(guò)觀看直播，學(xué)子們不僅明晰了憲法對(duì)自身權(quán)益的保障作用，更學(xué)會(huì)了以憲法法律為盾守護(hù)合法權(quán)益，讓憲法知識(shí)在趣味體驗(yàn)中自然融入日常認(rèn)知。

三、歌曲傳唱潤(rùn)心：激活踐行“憲法驅(qū)動(dòng)力”

我院組織開展憲法主題歌曲傳唱活動(dòng)，以旋律承載憲法精神，引導(dǎo)學(xué)子在傳唱中感知憲法溫度；同步鼓勵(lì)學(xué)子分享傳唱感悟，以情感共鳴深化對(duì)憲法的認(rèn)同，推動(dòng)憲法精神從認(rèn)知向踐行延伸。

四、線上答題勇爭(zhēng)先：調(diào)動(dòng)提高“憲法熟知力”

我院組織學(xué)生積極參加“憲法衛(wèi)士”行動(dòng)計(jì)劃，提升學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性、實(shí)踐性，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)教育全覆蓋、見成效。

通過(guò)此次系列活動(dòng)，學(xué)子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中深化了憲法認(rèn)知、厚植了法治信仰，切實(shí)將憲法精神轉(zhuǎn)化為尊法守法用法的行動(dòng)自覺(jué)。未來(lái)，歷史文化學(xué)院將持續(xù)深耕憲法教育，結(jié)合學(xué)科特色創(chuàng)新活動(dòng)載體、豐富教育形式，推動(dòng)憲法素養(yǎng)培育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，為培育具有堅(jiān)定法治信仰和歷史責(zé)任感的時(shí)代新人持續(xù)賦能。（供稿人：劉馨月、張家瑞；供圖人：劉水鑫）