為厚植學子憲法信仰，涵養(yǎng)校園憲法文化氛圍，近期，歷史文化學院秉持“全場景浸潤、多載體落地”思路，通過三類舉措搭建沉浸式憲法培育體系，扎實推進學子憲法素養(yǎng)培育工作。

一、憲法晨讀啟悟：筑牢認知“憲法第一階”

聚焦學子憲法認知啟蒙需求，我院組織開展集體憲法晨讀活動，引導學生逐句誦讀憲法核心條文、領悟文本內涵；同步配套憲法要點手冊，讓憲法精神“隨讀深化”，切實夯實學子對憲法的基礎認知。

二、線上宣講拓知：織密全域“憲法感知網”

學院組織學子觀看國家憲法日線上公益宣講直播，通過觀看直播，學子們不僅明晰了憲法對自身權益的保障作用，更學會了以憲法法律為盾守護合法權益，讓憲法知識在趣味體驗中自然融入日常認知。

三、歌曲傳唱潤心：激活踐行“憲法驅動力”

我院組織開展憲法主題歌曲傳唱活動，以旋律承載憲法精神，引導學子在傳唱中感知憲法溫度；同步鼓勵學子分享傳唱感悟，以情感共鳴深化對憲法的認同，推動憲法精神從認知向踐行延伸。

四、線上答題勇爭先：調動提高“憲法熟知力”

我院組織學生積極參加“憲法衛(wèi)士”行動計劃，提升學習活動的積極性、實踐性，力爭學習教育全覆蓋、見成效。

通過此次系列活動，學子們在沉浸式體驗中深化了憲法認知、厚植了法治信仰，切實將憲法精神轉化為尊法守法用法的行動自覺。未來，歷史文化學院將持續(xù)深耕憲法教育，結合學科特色創(chuàng)新活動載體、豐富教育形式，推動憲法素養(yǎng)培育常態(tài)化、長效化，為培育具有堅定法治信仰和歷史責任感的時代新人持續(xù)賦能。（供稿人：劉馨月、張家瑞；供圖人：劉水鑫）