12月8日下午，主題為“如何提高教育教學質(zhì)量”的教研活動在我院會議室舉行，中國古代史教研室、中國近代史教研室、世界歷史教研室、文化產(chǎn)業(yè)理論教研室、會展創(chuàng)意教研室、文化遺產(chǎn)教研室、人文教育教研室、文化創(chuàng)意實驗室全體老師和我院黨政領導班子全體成員參加了研討，研討會由教學管理副院長葉宗寶主持。 

    研討會上，葉宗寶首先簡要向大家匯報了其11月中下旬參加學校組織的出國培訓情況。接著，老師們結合葉宗寶海外培訓期間傳回的課堂錄音發(fā)表聽后感，分別就美國公私立學校教學質(zhì)量及其啟示，教育資源如何合理分配，如何通過課堂教學培養(yǎng)學生提出、分析、解決問題的能力和社會溝通、口頭表達能力，如何在系統(tǒng)講授基礎知識的同時進行啟發(fā)式、興趣式教學，如何創(chuàng)新“本科生導師制”工作方式，以及如何進一步完善專業(yè)見習、讀書沙龍、論文大賽等實踐教學活動等問題展開了熱烈地討論。研討中，老師們針對目前工作中存在的種種問題，不繞彎子，直抒己見，提出了很好的意見和建議。

    最后，葉宗寶在總結陳詞中強調(diào)，今后教學工作中要緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展，注意“教”（老師）與“學”（學生）的“行為表現(xiàn)監(jiān)測”，在“教”、“學”、“用”三者多元雙向良性互動中不斷提高教育教學質(zhì)量。