9月23日晚，由我院李技文老師主講的“人文視野·2014”系列學(xué)術(shù)講座“當(dāng)下中國(guó)的文化危機(jī)與應(yīng)對(duì)策略”在人文樓609教室舉辦。李海霞、李玉誠(chéng)、李曉城等老師以及我院120余名學(xué)生共同聆聽(tīng)了此次講座。講座開(kāi)始前，周全明老師以輕松幽默的語(yǔ)言介紹了李技文老師，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興趣。

       李老師以當(dāng)代著名的西方馬克思主義文藝?yán)碚撆u(píng)家伊格爾頓對(duì)于文化價(jià)值的闡釋引出了本次講座的主題，進(jìn)而介紹了文化危機(jī)的內(nèi)涵，即主導(dǎo)性文化模式的失效。接著，重點(diǎn)講述了當(dāng)下中國(guó)文化危機(jī)的具體表現(xiàn)。李老師以圖片、文字等形式向同學(xué)們多角度、多方位的介紹了文化危機(jī)表現(xiàn)的六個(gè)方面。其中，主要闡述了文化趨同和文化的消失。伴隨著文化全球化的發(fā)展，文化趨同日漸強(qiáng)烈，最為明顯的就是中國(guó)化的習(xí)俗或行為方式趨同于西方。而在現(xiàn)代化發(fā)展的同時(shí)，具有代表性的古建筑和文化古村落逐漸沒(méi)落消失，中國(guó)傳統(tǒng)道德和價(jià)值觀念失范，文化休閑娛樂(lè)方式單一化和定式化。最后，李老師針對(duì)文化危機(jī)也提出了一些應(yīng)對(duì)策略。最為重要是政府應(yīng)積極引導(dǎo)，強(qiáng)化自身責(zé)任，努力提高民眾的文化自信與自覺(jué)，保護(hù)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與民族文化遺產(chǎn)，建立健全社會(huì)主義文化市場(chǎng)體系，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、尤其是鄉(xiāng)村特色文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建和重塑其核心的、公民認(rèn)同的文化模式，從根本上解決文化和價(jià)值觀認(rèn)同的危機(jī)。

      李老師的講座詼諧幽默、慷慨激昂、發(fā)人深省，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。同學(xué)們也提出了自己的問(wèn)題并和老師一起交流。此次講座引起了我院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)同學(xué)們的深思，同學(xué)們也更加清楚的意識(shí)到我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化必將會(huì)得到進(jìn)一步的創(chuàng)新、傳承和發(fā)展，文化危機(jī)問(wèn)題也必將得到解決。

       人文視野系列學(xué)術(shù)講座是我院的特色活動(dòng)之一，旨在送人文關(guān)懷于學(xué)生，揚(yáng)人文精神于學(xué)院，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)文化氛圍，豐富學(xué)校精神文明建設(shè)成果。此次講座的成功舉辦使同學(xué)們?cè)谪S富專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了一種批判精神以及解決問(wèn)題的能力，使同學(xué)們樹(shù)立起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化夢(mèng)的自覺(jué)意識(shí)。（邱蘊(yùn)菡/供稿）