近日，我院社會實踐小分隊暨實習(xí)生在登封文化改革發(fā)展實驗區(qū)志愿服務(wù)和專業(yè)實習(xí)，熱火朝天，贏得文化改革發(fā)展實驗區(qū)相關(guān)部門的稱贊。我院社會實踐小分隊暨實習(xí)生帶隊教師更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，熱忱為學(xué)生社會實踐和專業(yè)實習(xí)傳經(jīng)送寶，無私奉獻(xiàn)。

       我院帶隊教師首先跟登封文化改革發(fā)展實驗區(qū)相關(guān)部門進(jìn)行了深入溝通，就學(xué)生實踐時間、服務(wù)崗位、隊員分配、住宿餐飲、安全保障等問題進(jìn)行了積極磋商，雙方很快達(dá)成一致，學(xué)生得以順利進(jìn)行志愿服務(wù)和專業(yè)實習(xí)。在學(xué)生志愿服務(wù)期間，帶隊教師每晚召集學(xué)生開現(xiàn)場交流報告會，針對志愿服務(wù)中出現(xiàn)的問題、矛盾等及時發(fā)現(xiàn)并立時給予解決，使學(xué)生很快適應(yīng)了服務(wù)期間的住宿餐飲、崗位要求等。此外，我院社會實踐小分隊暨實習(xí)生帶隊教師還主動與志愿服務(wù)和專業(yè)實習(xí)單位人員進(jìn)行有效的溝通，就學(xué)生在志愿服務(wù)和專業(yè)實習(xí)期間的表現(xiàn)、問題、情況等共同討論，聽取志愿服務(wù)和專業(yè)實習(xí)對象的建設(shè)性建議，比如實踐和實習(xí)之前關(guān)于社會實踐和專業(yè)實習(xí)需要注意問題的短期培訓(xùn)、社會實踐和專業(yè)實習(xí)對學(xué)生的量化考核等。雙方真誠互利的交流也增進(jìn)了雙方的友誼，推動了我院大學(xué)生社會實踐和專業(yè)實習(xí)工作的順利進(jìn)行。

       “登封文化改革實驗區(qū)社會實踐和專業(yè)實習(xí)是我院赴外地開展暑期大學(xué)生社會實踐和專業(yè)實習(xí)的有效嘗試，也是對大學(xué)生暑期社會實踐和專業(yè)實習(xí)模式的有益探索，雖然天熱難耐，但為了學(xué)生的成長成才，能夠開辟新的大學(xué)生社會實踐和專業(yè)實習(xí)基地，辛苦一點也是值得的。”我院暑期社會實踐小分隊暨實習(xí)生帶隊教師李海霞如是說。我院一名實習(xí)生說：“初次到外地進(jìn)行暑期社會實踐和專業(yè)實習(xí)，我們需要老師的及時指導(dǎo)和幫助，帶隊老師很辛苦，一直陪伴著我們，經(jīng)常開碰頭會，及時解決了我們志愿服務(wù)中出現(xiàn)的問題。”我院帶隊教師的孜孜不倦，志愿服務(wù)者暨實習(xí)生的熱火朝天，有力推動著我院暑期社會實踐和專業(yè)實習(xí)的順利開展。