第一組
一、答辯時(shí)間
2023年5月18日 8:00-12:00
二、答辯地點(diǎn)
人文樓706教室
三、答辯委員會組成人員名單
預(yù)答辯委員會 |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
主席 |
趙廣軍 |
教 授 |
河南大學(xué) |
委員 |
陳文春 |
中學(xué)高級 |
信陽市羊山中學(xué) |
葉宗寶 |
教 授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
孫 煒 |
副教授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
史經(jīng)霞 |
副教授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
紀(jì)昌蘭 |
副教授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
秘書 |
宋玉峰 |
講 師 |
信陽師范學(xué)院 |
四、答辯論文
序號 |
答辯人 |
論文題目 |
指導(dǎo)老師 |
1 |
黃雅奇 |
“雙減”背景下初中歷史“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法研究 |
孫 煒 |
2 |
崔曉慈 |
時(shí)代精神融入初中歷史教學(xué)途徑研究 |
孫 煒 |
3 |
張珂華 |
跨學(xué)科視域下初中歷史教學(xué)運(yùn)用毛澤東詩詞研究 |
孫 煒 |
4 |
王 森 |
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入初中歷史教學(xué)研究 |
孫 煒 |
5 |
李 汶 |
新時(shí)代初中歷史教科書科技史內(nèi)容教學(xué)研究 |
葉宗寶 |
6 |
張 雨 |
高中歷史教學(xué)中文化認(rèn)同教育研究 ——以《中外歷史綱要》上為例 |
紀(jì)昌蘭 |
7 |
劉佳鑫 |
初中歷史跨學(xué)科教學(xué)研究——以“探尋紅色文化的歷史基因”活動課為例 |
史經(jīng)霞 |
8 |
張佳佳 |
“雙減”背景下初中歷史作業(yè)管理狀況調(diào)查研究 ——以W縣為例 |
史經(jīng)霞 |
9 |
余 牧 |
縣域內(nèi)普通高中歷史教師職業(yè)倦怠調(diào)查研究 ——以X市為例 |
史經(jīng)霞 |
10 |
王 宇 |
高中生歷史學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力研究 |
蘆 敏 |
第二組
一、答辯時(shí)間
2023年5月18日 14:30-18:30
二、答辯地點(diǎn)
人文樓706教室
三、答辯委員會組成人員名單
預(yù)答辯委員會 |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
主席 |
趙廣軍 |
教 授 |
河南大學(xué) |
委員 |
陳文春 |
中學(xué)高級 |
信陽市羊山中學(xué) |
李志堅(jiān) |
副教授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
蘆 敏 |
副教授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
姚 磊 |
副教授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
張樂鋒 |
副教授 |
信陽師范學(xué)院 |
|
連先用 |
講 師 |
信陽師范學(xué)院 |
|
秘書 |
宋玉峰 |
講 師 |
信陽師范學(xué)院 |
四、答辯論文
序號 |
答辯人 |
論文題目 |
指導(dǎo)老師 |
1 |
韓 慧 |
初中歷史教科書建筑文化教學(xué)實(shí)踐研究 |
李志堅(jiān) |
2 |
李夢雪 |
項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 |
李志堅(jiān) |
3 |
段文萱 |
大概念視域下初中歷史單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究 |
李志堅(jiān) |
4 |
朱 曉 |
5E教學(xué)模式在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究 |
姚 磊 |
5 |
馬伊超 |
初中歷史游戲化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究 |
姚 磊 |
6 |
步凱華 |
BOPPP教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 |
姚 磊 |
7 |
李 珍 |
概念史理論在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 |
張樂鋒 |
8 |
尹 瑞 |
大數(shù)據(jù)背景下高中歷史精準(zhǔn)教學(xué)應(yīng)用研究 |
張樂鋒 |
9 |
王倩倩 |
高考綜合改革背景下高中歷史教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究 |
張樂鋒 |
10 |
張夢茹 |
高考?xì)v史“四史”試題分析及教學(xué)建議——以2013—2022年全國卷為中心 |
連先用 |
