2025年6月4日下午，我院葉宗寶教授在社科樓212教室作了題為“疾病，醫(yī)療與人類文明”的學(xué)術(shù)講座，2023級(jí)歷史學(xué)同學(xué)到場(chǎng)聽(tīng)講。

講座伊始，他引用《申報(bào)》1916年6月13日關(guān)于袁世凱去世時(shí)，其家族成員在醫(yī)療選擇上的分歧的記載及1915年《中華醫(yī)學(xué)雜志》中象征中國(guó)醫(yī)療工作的小孩與巨大疾病搏斗的圖像等內(nèi)容，迅速將同學(xué)們帶入疾病醫(yī)療與人類社會(huì)互動(dòng)的情境之中。隨后，圍繞三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)深度解讀。在探討“何謂疾病醫(yī)療”時(shí)，他從文字演變角度切入，詳細(xì)梳理了“疾”“病”“醫(yī)”“療”等字從甲骨文到簡(jiǎn)體字的演變歷程，深刻揭示了文字作為文明載體與疾病醫(yī)療的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。隨著文字的出現(xiàn)與發(fā)展，諸多古籍成為了記錄疾病的載體。最后，他援引《滇南聞見(jiàn)錄》《諸病源候論》《宋史》等典籍中的相關(guān)記載，系統(tǒng)闡述了不同歷史時(shí)期對(duì)不同疾病的記錄方式與特點(diǎn)，展現(xiàn)了疾病史在人類文明傳承中的重要地位。

此次講座啟發(fā)了同學(xué)們重新審視歷史研究的對(duì)象與方法，為未來(lái)在醫(yī)療史及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)探索奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓大家深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療史研究在還原歷史全貌、推動(dòng)歷史學(xué)學(xué)科發(fā)展中的重要價(jià)值。