5月19日下午，我院邀請(qǐng)河南大學(xué)趙廣軍教授在譚山書(shū)院研討廳舉行“選題與破題：史學(xué)論文個(gè)案化的困境與走出”座談會(huì)。我院全體中國(guó)史專業(yè)研究生和青年教師參加座談。座談會(huì)由史經(jīng)霞主持。

  趙廣軍教授在座談會(huì)上從史學(xué)專業(yè)期刊編輯視角，分析史學(xué)研究中存在兩種傾向，一是同質(zhì)化問(wèn)題。趙老師認(rèn)為，史學(xué)研究中的同質(zhì)化主要表現(xiàn)在選題及研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究結(jié)論或觀點(diǎn)等三個(gè)方面。鑒于此，趙廣軍教授指出，史學(xué)研究既要關(guān)注大事件大人物，也要學(xué)會(huì)從大事件大人物里找小細(xì)節(jié)；既要關(guān)照事物發(fā)展的歷時(shí)性邏輯，更要展現(xiàn)歷史事物本身的發(fā)展邏輯。二是碎片化問(wèn)題。趙老師指出，個(gè)案研究趨勢(shì)已現(xiàn)，但就事論事、未及歷史深處的個(gè)案易陷于碎片化的泥沼。趙老師認(rèn)為，破除個(gè)案研究的困境在于構(gòu)建完整史料鏈條、選取能揭示大時(shí)代精神的典型個(gè)案、理清研究的明線埋下暗線。趙廣軍教授展望史學(xué)發(fā)展，認(rèn)為未來(lái)史學(xué)研究必定離不開(kāi)大數(shù)據(jù)歷史的方法和手段，而關(guān)照史學(xué)的人文屬性尤為重要。

  這次座談會(huì)讓與會(huì)師生對(duì)史學(xué)論文選題、史料解讀方法、論文提升路徑等有更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。趙廣軍教授的生動(dòng)講解、細(xì)致答疑也讓與會(huì)師生領(lǐng)略了學(xué)術(shù)研究的意義之美。